Школьный музей

Проект «Школьный музей: создаём историю вместе»

В преддверии 75 –летия Великой Победы и в рамках реализации Президентского гранта с проектом «Школьный музей: создаём историю вместе» для открытия Центра патриотического воспитания в городе Петров Вал, обучающиеся школы № 7 активно включились в работу над проектом. В нашей школе будет музей «Войны – интернационалисты Камышинского района».

С мая месяца обучающиеся искали информацию о Войнах – интернационалистах. Ребята собирали материалы, связанные с биографией, направляли письма в совет ветеранов г. Камышина, встречались с воинами – интернационалистами. Собранный материал был использован при организации и проведении научных – исследовательских работ о войнах- интернационалистах « …Жизнь, опаленная

афганской войной», «Чечня - горячая точка России», «Войны-Интернационалисты. Война в Сирии»

Также проведены тематические классные часы «Не все вернулись с поля боя, но выиграли страшную войну».

Во избежание потери памяти, повторения страшного урока, нашим и будущим поколениям, надо обязательно помнить о тех, кто уже не придет никогда. История нашего Отечества дает яркие примеры беззаветного служения России и выполнения воинского долга русскими людьми. Во все времена подвиги русских воинов почитались народом, на их примерах воспитывалось молодое поколение.

И данный проект посвящен открытию школьных музеев – центра патриотического и гражданского воспитания, проект направлен на создание эффективных моделей духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания. История прошлого – это память народов. В ней наши корни, корни сегодняшних явлений. История хранит в себе опыт поколений, великие имена, подвиги людей и многое другое. Это история наших дедов и прадедов. Если человек не знает истории своего народа, не любит и не уважает её культурные традиции, то вряд ли его можно назвать достойным гражданином своего отечества. Главный инструмент сохранения исторического прошлого является музей. Именно он позволяет собрать, систематизировать и сохранить следы прошлых лет.

Учитель МКОУ СШ № 7

Дильман С.В.

Школьный комплексный краеведческий музей "РОДНИК"

Цель школьного комплексного краеведческого музея.

Воспитания патриотизма, уважения к истории, традициям и культуре родного края, восстановления национальной исторической памяти о Великой Отечественной войне, формирования гражданской позиции.

Воспитательные задачи школьного комплексного краеведческого музея:

1. продолжение на всех уровнях образовательной системы музея введение регионального компонента исторического воспитания. История малой Родины – основа настоящего патриотизма,

2. постоянное проведение воспитательной работы по формированию уважения к своей семье, школе, родному городу, краю,

3. формирование познавательного интереса к истории своей Родины, её людям – труженикам тыла, фронтовикам, учителям-ветеранам, выпускникам школы,

4. воспитание активности в решении познавательных, поисковых задач;

образовательная задача: приобщение к самостоятельному выполнению заданий, к работе со справочной литературой, газетным материалом, архивным документам;

развивающие задачи:

1. развитие устойчивого интереса к изучению историю своего родного края, развитие потребности в самообразовании,

2. развитие интеллектуальных способностей (память, мышление, воля, эмоции и так далее);

практические задачи:

1. формирование коммуникативных умений и речевых навыков, позволяющих вести диалог и монолог, умение брать интервью,

2. формирование навыков записи поступивших материалов в «Книгу учёта»,

3. формирование навыков поддерживать чистоту, порядок у активистов музея.

Задачи деятельности Совета музея:

1. Создать в каждом классе (с 5 по 10) объединения ребят по 3-5 человек, имеющих интересы к изучению истории родного края, школы и развивать их творческую активность по направлениям, связанным с поисковой работой.

2. Привлекать к работе в Совете музея учащихся 9, 10, 11 классов и в активе музея учеников 5,6,8 классов.

3. Создать три состава экскурсоводов по 6 учеников:

· из учащихся 10-11 классов – 1 состав;

· из учащихся 8-9 классов – 2 состав;

· из учащихся 5-6 классов – 3 состав.

4. Проводить расширенные заседания Совета музея (1 раз в четверть)

5. Проводить заседания совета музея в последний день месяца.

6. Поддерживать постоянно связь с редакцией школьной газеты

7. Принимать активное участие в мероприятиях, проводимых организаторами школы, школьной библиотекой.

РАЗДЕЛЫ ЭКСПОЗИЦИЙ

«Русская изба»